，然后点击“添加到主屏幕” 吾读小说网 www.5du5.co，重生之建筑大师无错无删减全文免费阅读！
案优无可优。
一个已经被论证安全可靠确实可行，并且已经无法再继续优化的方案这意味着什么？这意味着人家以前这个就已经是最佳方案！
老钱心里那个纠结啊，优秀的工法他不是没见过，只是想到如此优秀的工法居然是出自一位“华清”毕业生之手，还有旁边那位貌似憨厚老实人畜无害的年青工人，知道这两位就是这种工法的主要设计者之后，老钱自己都不知道为什么，总觉心里堵得难受。
“小李呢？华夏建总的那个小李现在在什么地方？谁去把他请过来，我有点事情想和他交流交流。”
“师兄甲乙丙丁”一个个面面相觑，不是因为他们听到钱教授居然用上“交流”一词，更主要是因为李华勇和李二愣子都是姓李呀，大家搞不清楚老钱说的是哪一个。
“是华清的李师兄吗？他今天好像又去了文远楼，要不我现在就去喊他。”
老钱把眼一瞪：
“喊他做什么？这两天大家接触，你们难道没有发现那位工人才是设计这个工法的灵魂人物吗？我有一种感觉，他对这种工法的理解，可比那位华清毕业生透彻多了。因此我没猜错的话，这位应该才是这种工法的主要设计者。”
“师兄甲乙丙丁”们再次一个个面面相觑。老钱的话简直颠覆了他们的人生观。
要论证一种工法的安全性，当然要有具体对象，离不开具体的施工图纸。
而中银大厦现在还在投标，李华勇等人是不可能把那么多图纸带到申城来的，在这个年代甚至连电子版都没有。因此这几天钱教授等人在忙的时候，李华勇和李二愣子也没有闲着，他们还需要提供很多施工图纸的具体参数，以供论证所用。
好在李华勇早有准备，他在出发之前就把准备工作做好，把他认为可能用得上的设计参数记了厚厚一本笔记本带到申城。因此在这几天，无论是钱教授还是“师兄甲乙丙丁”，都和李华勇以及李二愣子有过接触。
可接触归接触，现在老钱居然说李华勇可能才是这个工法的主要设计者，这当然完全出乎“师兄甲乙丙丁”们的意料。
“对了他们今天在干什么？怎么没过来？”老钱又追问一句。
“华清的李师兄今天在给一二年级的同学作报告呢。”
“师兄甲”解释道：“他们来了以后，学校才了解到他们俩居然还参与了“鹏城世贸”的建设，是“三天一层”最前线的见证者。咱们土木系知道这个情况后，就决定请他们做一个报告，给低年级的同学讲讲具体的施工实例。”
“哦，还有这种事啊？”
老钱嘴角挂起一丝笑意：“听听一线人员讲讲具体施工，这个办法很好，很有必要，不仅是低年级的要听，我认为你们更要听。既然这样，反正只靠我们这些人的话，我认为这个方案已经优化不了，那我们就去听听他们的报告吧。都去都去，我也要去。”
案优无可优。
一个已经被论证安全可靠确实可行，并且已经无法再继续优化的方案这意味着什么？这意味着人家以前这个就已经是最佳方案！
老钱心里那个纠结啊，优秀的工法他不是没见过，只是想到如此优秀的工法居然是出自一位“华清”毕业生之手，还有旁边那位貌似憨厚老实人畜无害的年青工人，知道这两位就是这种工法的主要设计者之后，老钱自己都不知道为什么，总觉心里堵得难受。
“小李呢？华夏建总的那个小李现在在什么地方？谁去把他请过来，我有点事情想和他交流交流。”
“师兄甲乙丙丁”一个个面面相觑，不是因为他们听到钱教授居然用上“交流”一词，更主要是因为李华勇和李二愣子都是姓李呀，大家搞不清楚老钱说的是哪一个。
“是华清的李师兄吗？他今天好像又去了文远楼，要不我现在就去喊他。”
老钱把眼一瞪：
“喊他做什么？这两天大家接触，你们难道没有发现那位工人才是设计这个工法的灵魂人物吗？我有一种感觉，他对这种工法的理解，可比那位华清毕业生透彻多了。因此我没猜错的话，这位应该才是这种工法的主要设计者。”
“师兄甲乙丙丁”们再次一个个面面相觑。老钱的话简直颠覆了他们的人生观。
要论证一种工法的安全性，当然要有具体对象，离不开具体的施工图纸。
而中银大厦现在还在投标，李华勇等人是不可能把那么多图纸带到申城来的，在这个年代甚至连电子版都没有。因此这几天钱教授等人在忙的时候，李华勇和李二愣子也没有闲着，他们还需要提供很多施工图纸的具体参数，以供论证所用。
好在李华勇早有准备，他在出发之前就把准备工作做好，把他认为可能用得上的设计参数记了厚厚一本笔记本带到申城。因此在这几天，无论是钱教授还是“师兄甲乙丙丁”，都和李华勇以及李二愣子有过接触。
可接触归接触，现在老钱居然说李华勇可能才是这个工法的主要设计者，这当然完全出乎“师兄甲乙丙丁”们的意料。
“对了他们今天在干什么？怎么没过来？”老钱又追问一句。
“华清的李师兄今天在给一二年级的同学作报告呢。”
“师兄甲”解释道：“他们来了以后，学校才了解到他们俩居然还参与了“鹏城世贸”的建设，是“三天一层”最前线的见证者。咱们土木系知道这个情况后，就决定请他们做一个报告，给低年级的同学讲讲具体的施工实例。”
“哦，还有这种事啊？”
老钱嘴角挂起一丝笑意：“听听一线人员讲讲具体施工，这个办法很好，很有必要，不仅是低年级的要听，我认为你们更要听。既然这样，反正只靠我们这些人的话，我认为这个方案已经优化不了，那我们就去听听他们的报告吧。都去都去，我也要去。”